Estudio de los números
Elisa Magallanes
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Secuencia Didáctica: Estudio de los números
Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema a atender: Los alumnos no identifican ni usan en problemas cantidades con 4 cifras o más.
Sesión 1: Introducción a los números de cuatro cifras (45 minutos)
Actividad 1: Juego de adivinanzas
- Se presentarán a los alumnos adivinanzas relacionadas con números de cuatro cifras.
- Los alumnos deberán pensar en posibles respuestas y justificar su elección con argumentos lógicos.
- Se discutirán las respuestas y se establecerá el concepto de números de cuatro cifras.
Actividad 2: Exploración de números de cuatro cifras
- Se proporcionará a cada alumno tarjetas con diferentes números de cuatro cifras.
- Los alumnos deberán ordenar los números de mayor a menor y de menor a mayor, expresando oralmente la sucesión numérica.
- Se promoverá la discusión entre los alumnos para comparar y justificar sus respuestas.
Actividad 3: Construcción de números de cuatro cifras
- Los alumnos trabajarán en parejas para construir números de cuatro cifras utilizando tarjetas de dígitos.
- Cada pareja deberá crear diferentes números y escribirlos en sus cuadernos, posteriormente los compartirán con el resto de la clase.
Sesión 2: Uso de los números de cuatro cifras en problemas (45 minutos)
Actividad 1: Resolución de problemas con números de cuatro cifras
- Se presentarán a los alumnos problemas que involucren cantidades con cuatro cifras o más.
- Los alumnos deberán identificar y usar los números de