Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Plan de clase

Planeación de clase: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.
Asignatura: Química
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo: Analizar la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender de forma interdisciplinar: Son alumnos del medio rural, son distraídos y les gusta manipular objetos. Es un grupo muy diverso y tiene dificultades para analizar y comprender.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre productos de uso cotidiano y la concentración de sustancias presentes en ellos.


• Motivar a los alumnos con ejemplos de productos que utilizan en su vida diaria y su relación con la concentración de sustancias.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo diferentes productos de uso cotidiano como alimentos, productos de higiene personal y limpieza.


• Pedir a los grupos que analicen los ingredientes de los productos y determinen la concentración de sustancias en ellos, expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen.


• Proporcionar material de laboratorio, como balanzas y recipientes graduados, para que los alumnos realicen mediciones y cálculos.


• Supervisar y guiar a los grupos en sus investigaciones, resolviendo dudas y prom