El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Plan de clase

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Objetivo (PDA): Construye y reproduce objetos, figuras y escenarios (una torre, una casa, un monumento o un paisaje, entre otros) con bloques, materiales de arte y del entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Figuras geométricas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

1ª sesión (Introducción):

• Presentar a los alumnos el tema del dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las formas geométricas que conocen. Registrar las respuestas en el pizarrón.


• Mostrar imágenes de diferentes objetos y paisajes, y preguntar a los alumnos qué formas pueden reconocer en ellos.


• Presentar los materiales que utilizarán para la construcción de objetos y figuras: bloques, materiales de arte y elementos del entorno.


• Desafiar a los alumnos a construir una torre utilizando los bloques. Guiarlos para que experimenten con diferentes formas y combinaciones.

2ª sesión (Exploración y experimentación):

• Invitar a los alumnos a explorar diferentes materiales y objetos del entorno para identificar formas geométricas.


• Realizar una salida al patio o a una zona cercana al colegio para buscar y recolectar objetos que tengan formas geométricas.


• En el aula, trabajar en grupos pequeños para que los alumnos construyan escenarios utilizando los materiales recolectados y los bloques.


• Fomentar la creatividad y la libre expresión en la construcción de los escenarios.

3ª sesión (Observación y análisis):

• Invitar a los alumnos a observar los diferentes escenarios construidos por sus compañeros.


• Realizar pregunt