Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase de Formación cívica y ética para alumnos de Secundaria 2º:

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo (PDA): Explicar la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: COMUNIDAD SEMI URBANA DE BAJA ESCOLARIDAD Y RECURSOS

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un movimiento social y político y su importancia en la sociedad.


• Cuestionar a los alumnos sobre si conocen movimientos sociales y políticos en México y en el mundo.

Desarrollo:

• Distribuir a los alumnos en equipos y entregarles una lista de movimientos sociales y políticos relevantes en México y América Latina.


• Cada equipo deberá investigar sobre uno de los movimientos asignados, incluyendo sus objetivos, logros y aportes a la sociedad.


• Fomentar el trabajo en equipo, la investigación y la discusión de los resultados obtenidos.

Cierre:

• Cada equipo presentará sus hallazgos ante el grupo.


• Promover una reflexión grupal sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos en el ejercicio de los derechos humanos.


• Realizar una síntesis de los contenidos trabajados en la sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar los resultados de la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos el problema de la comunidad semi urbana de baja escolaridad y recursos.


• Generar una refl