Los albores de la humanidad: los pueblos originarios de Norteamérica y Sudamérica y su desarrollo histórico.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos originarios de Norteamérica y Sudamérica y su desarrollo histórico.

Objetivo: Comparar el desarrollo histórico de los pueblos originarios de Norteamérica y Sudamérica y comprender sus semejanzas y diferencias.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y enfoque interdisciplinar.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión lectora sobre los textos analizados durante las sesiones.


2. Presentación oral en grupos donde los alumnos expongan las semejanzas y diferencias entre los pueblos originarios de Norteamérica y Sudamérica.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Actividad motivadora: Los alumnos formarán grupos y deberán investigar sobre algún pueblo originario de Norteamérica y Sudamérica, enfocándose en su ubicación geográfica y características principales.


• Discusión en plenaria sobre las investigaciones realizadas y listado de las características principales de los pueblos investigados.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Lectura en grupo de un texto sobre los pueblos originarios de Norteamérica.


• Análisis y discusión en grupo sobre las características, formas de organización social y económica de los pueblos originarios de Norteamérica.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán un texto comparando las características de los pueblos originarios de Norteamérica con los de Sudamérica.

Sesión 2:

• Lectura en grupo de un texto sobre los pueblos originarios de Sudamérica.


• Análisis y discusión en gr