Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales aprendidos en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los niños manifiestan un nivel bajo en habilidades de comunicación, expresión de ideas y necesidades.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación: Saludo y bienvenida.


• Actividad de motivación: Canción sobre las diferentes formas de comunicación (gestos, palabras, imágenes, sonidos, etc.).


• Diálogo sobre las diferentes formas de comunicación utilizadas en la comunidad.


• Juego de roles: Los niños deberán representar diferentes situaciones de comunicación oral en su comunidad.


• Reflexión en grupo sobre las habilidades de comunicación demostradas en el juego de roles.


• Actividad práctica: Los niños deberán elegir un objeto y comunicar su necesidad de utilizarlo utilizando diferentes formas de comunicación.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Juego de adivinanzas sobre emociones y gustos.


• Diálogo sobre diferentes emociones y gustos presentes en la comunidad.


• Actividad artística: Los niños deberán dibujar y decorar un corazón dividido en secciones, cada una representando una emoción o gusto.


• Presentación de los corazones y explicación de las emociones y gustos representados en ellos.


• Actividad práctica: Los niños deberán expresar oralmente una emoción