Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida
Objetivo (PDA): Reconoce cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Convivencia
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realización de una dinámica de integración para fomentar la comunicación y el trabajo en equipo.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de proyecto de vida y su importancia en la adolescencia.


• Presentación de ejemplos de proyectos de vida exitosos y su impacto en la sociedad.


• Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos reflexionen sobre sus metas personales a corto, mediano y largo plazo.

Cierre:

• Puesta en común de las metas planteadas por los alumnos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de tener metas claras y cómo estas pueden influir en la convivencia.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación del concepto de cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia, enfocándose en los cambios físicos y emocionales.

Desarrollo:

• Realización de una actividad en parejas donde los alumnos compartan sus experiencias sobre los cambios que han experimentado hasta ahora.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de aceptar y adaptarse a los cambios.

Cierre:

• Elaboración de una lista de estrategias de afrontamiento para lidiar con los cambios en la adolescencia.


• Planteamiento de posibles acciones de servicio relacionadas con el tema de cambios presentes.

Sesión 3:
Inicio:

• Repaso de la sesión ant