Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo: Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: se realizará una lluvia de ideas para que los alumnos compartan experiencias personales y situaciones que han vivido en el pasado y en el presente.


• Lectura de un cuento corto que narre un suceso del pasado y se relacione con la vida en comunidad.


• Análisis del cuento: se discutirán las características del relato, como el tiempo verbal, los personajes y la estructura narrativa.


• Actividad práctica: los alumnos escribirán un breve relato de un suceso pasado que hayan vivido en la comunidad.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción de recursos y estrategias narrativas: se trabajarán distintos estilos narrativos, como la narración en primera persona, la narración en tercera persona y el uso de diálogos.


• Lectura de un texto que utilice alguno de estos recursos y estrategias narrativas.


• Actividad práctica: los alumnos crearán un relato utilizando alguno de los recursos y estrategias narrativas aprendidas.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción de nuevas estrategias narrativas: se trabajarán elementos como la descripción de los personajes y el uso de adjetivos y adverbios para enriquecer la narración.


• Lectura de un texto que utilice estas estrategias narrativas.


• Actividad práctica: los alumnos mejorarán su relato anterior incorporando las nuevas estrategias narrativas aprendidas.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior.


• Análisis de la import