Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo:
PDA: Mostrar respeto y empatía hacia la expresión de emociones de las personas, comprender cuando alguien necesita ayuda y ofrecerla.

Problema a atender: Autorregulación de lo que provoca que no haga caso no controlan sus acciones y emociones.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Realizar una dinámica de presentación para fomentar la inclusión y conocer las emociones de los alumnos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema de las emociones y su importancia en la interacción con las personas y situaciones.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre las diversas emociones que pueden experimentar.
   
   
   • Mostrar diferentes imágenes o videos que representen distintas situaciones emocionales y pedir a los alumnos que identifiquen las emociones presentes.
   
   
   • Promover la reflexión sobre la importancia de respetar y comprender las emociones de los demás.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad práctica donde los alumnos se dividan en parejas y practiquen la empatía y el respeto por las emociones de su compañero.
   
   
   • Compartir en grupo las experiencias y reflexiones obtenidas durante la actividad práctica.
   
   
   • Asignar una tarea para la siguiente sesión: dibujar una situación donde se evidencie el respeto y la empatía hacia las emociones de los demás.
   
   
   
   

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Recordar la actividad de la sesión anterior y preguntar a los alumnos si lograron identificar y practicar el respeto y em