Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Física

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Rezago escolar

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Presentación del objetivo de la clase: Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Introducción al tema del rezago escolar y su relación con la educación física.


• Realización de una breve reflexión grupal sobre la importancia de la inclusión y la vida saludable en el contexto escolar.

Desarrollo:

• Realización de actividades de calentamiento y estiramiento.


• Explicación de las capacidades, habilidades y destrezas motrices que se trabajarán en la sesión.


• División de los estudiantes en grupos y asignación de roles para realizar una actividad en equipo que ponga a prueba dichas capacidades, habilidades y destrezas.


• Supervisión y apoyo para que los estudiantes desarrollen las actividades de manera adecuada.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexión individual y grupal sobre la importancia de integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices en el trabajo en equipo.


• Tareas para la siguiente sesión: Investigar sobre actividades deportivas inclusivas y su relación con la vida saludable.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Comp