Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Física para alumnos de Secundaria 2º

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación

Objetivo (PDA): Analiza el incremento de su condición física, al participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, para reflexionar acerca de su relación con el bienestar.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Cuidado del agua

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Tema: Importancia del cuidado del agua y su relación con el bienestar físico.
Inicio: Presentación del tema y motivación a través de una breve charla sobre la importancia del agua para el organismo y la relación entre el cuidado del agua y el bienestar físico.
Desarrollo: Realización de actividades físicas acuáticas (ejemplo: natación, waterpolo, etc.) para experimentar el uso del agua como medio de ejercicio y disfrute. Paralelamente, se promoverá la reflexión sobre el uso responsable del agua y su impacto en el medio ambiente.
Cierre: Reflexión grupal sobre las experiencias vividas, poniendo énfasis en la importancia del agua como recurso natural y su relación con el bienestar físico.

Sesión 2:
Tema: Actividades recreativas y su impacto en la condición física.
Inicio: Recapitulación de la clase anterior y recordatorio del tema de la sesión. Realización de una dinámica de calentamiento para preparar el cuerpo para la actividad física.
Desarrollo: Realización de juegos recreativos que promuevan el desarrollo de habilidades motrices y expresivas, como juegos de equipo, circuitos, etc. Durante la actividad, se fomentará la observación de cambios en la co