Introducción al estudio de los números

Yaret Villegas
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al estudio de los números (10 minutos)



  • Presentar el objetivo de la clase: "Hoy vamos a aprender a expresar oralmente la sucesión numérica hasta 20 en nuestro idioma y en español".

  • Realizar una breve conversación con los alumnos sobre su conocimiento previo de los números. Preguntarles qué números conocen y cómo los utilizan en su vida diaria.


Sesión 2: La sucesión numérica hasta 20 (45 minutos)



  • Realizar una actividad de indagación en la cual los alumnos deben completar una sucesión numérica hasta 20 en su lengua materna.

  • Luego, presentar la sucesión numérica en español, utilizando un material visual (carteles, pizarra, etc.).

  • Practicar la sucesión numérica en español a través de juegos y ejercicios en el aula.


Sesión 3: Ampliando la sucesión numérica (45 minutos)



  • Introducir el concepto de "ascendente" y "descendente" a partir de un número dado.

  • Realizar una actividad en la cual los alumnos deben completar una sucesión numérica hasta 40 en su lengua materna, tanto en forma ascendente como descendente.

  • Repetir la actividad en español utilizando materiales visuales.


Sesión 4: La sucesión numérica hasta 60 (45 minutos)



  • Continuar ampliando la sucesión numérica en ambos idiomas, ahora hasta 60.

  • Realizar una actividad de juego de roles en la cual los alumnos deben expresar oralmente la sucesión numérica de forma ascendente y descendente a partir de un número dado.


Sesión 5: La sucesión numérica hasta 120 (45 minutos)



  • Introducir la sucesión numérica hasta 120 utilizando materiales visuales y ejemplos concretos.

  • Realizar actividades en las cuales los alumnos deben expresar oralmente la sucesión numérica hasta 120 en su lengua mate