La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Virreinato de la Nueva España
fermin avalos
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Virreinato de la Nueva España
Objetivo: Describir las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Incorporar acciones cometidas por los españoles a los indígenas durante la era colonial
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Cómo fue afectada la población indígena y sus territorios durante el establecimiento del Virreinato de la Nueva España?"
- Realizar una breve lluvia de ideas en la que los alumnos expresen lo que conocen sobre el tema.
- Mostrar imágenes y/o videos que ilustren la situación de los indígenas durante la época colonial.
Desarrollo:
- Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una pregunta relacionada con el tema que deberán investigar.
- Proporcionar materiales y recursos para la investigación, como libros, documentos históricos y acceso a internet.
- Los grupos deberán investigar y recopilar información sobre las exacciones a las que fueron sometidos los indígenas y sus territorios durante el Virreinato de la Nueva España.
- Fomentar el trabajo en equipo y la participación activa de todos los miembros del grupo.
- Los alumnos deberán analizar la información recopilada y elaborar una presentación visual que exponga sus hallazgos.
Cierre:
- Cada grupo realizará una presentación de su investigación, compartiendo los resultados y conclusiones obtenidas.
- Fomentar un debate en el que los alumnos puedan expresar sus opiniones y reflexiones sobre el