Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analiza la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: Atender al problema del exceso de generación de basura en el entorno escolar.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema de la clase: "Hoy vamos a hablar sobre la importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano y cómo esto impacta en nuestra salud y en el medio ambiente".


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los productos de uso cotidiano que contengan sustancias y que puedan afectar la salud y generar basura.


• Presentar el problema interdisciplinario: "En nuestra escuela se está generando una gran cantidad de basura. ¿Cómo podemos relacionar este problema con el tema de la clase?".


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre el impacto que tienen los productos de uso cotidiano en la generación de basura y su relación con la concentración de sustancias.

Fase 2: Desarrollo

• Dividir a los alumnos en equipos y asignarles una sustancia o ítem de productos de uso cotidiano para investigar su concentración en diferentes tipos de mezclas.


• Proporcionar recursos bibliográficos y digitales para que los equipos investiguen sobre la concentración de la sustancia asignada y su