Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo: Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la falta de una organización inclusiva, equitativa e igualitaria.

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Indicar el problema a abordar: falta de una organización inclusiva, equitativa e igualitaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles soluciones al problema.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad.


• Realizar una lectura en grupo sobre los factores que inciden en los procesos técnicos.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un factor para investigar y analizar su impacto en la organización inclusiva, equitativa e igualitaria.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre los factores identificados y su relación con la organización inclusiva, equitativa e igualitaria.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: pensar en posibles soluciones y acciones concretas para abordar el problema planteado.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar el objetivo de la clase anterior y repasar las tareas asignadas.


• Organizar una discusión grupal para compartir las soluciones y acciones propuestas por los alumnos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una solución o acción propuesta.


• Cada grupo deberá desarrollar un plan detallado