Historia - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: Historia - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Objetivo (PDA): Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Comprensión lectora y no hay internet.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1

Inicio:

• Presentación del tema: "La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América".


• Planteamiento del problema: ¿Qué motivó a Cristóbal Colón a realizar su expedición y cómo influyó en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación?


• Actividad: Lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben sobre Colón y el descubrimiento de América.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de textos en papel sobre la vida de Cristóbal Colón y su expedición.


• Actividad: Realizar un mapa mental que muestre los principales motivos de Colón y las consecuencias del descubrimiento de América.


• Trabajo en equipo: Investigación sobre los sistemas de dominación que se establecieron en América después del descubrimiento.

Cierre:

• Debate en clase sobre las motivaciones de Colón y las consecuencias del descubrimiento.


• Tarea: Elaborar un ensayo corto argumentando si el descubrimiento de América fue positivo o negativo para los pueblos originarios.

Sesión 2

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción al problema de comprensión lectora: ¿Cómo podemos mejorar nuestra comprensión de textos históricos s