Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoques interdisciplinares: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de clasificación de creaciones literarias


2. Evaluación de la producción escrita de una creación literaria

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Motivación a los alumnos para que investiguen sobre diferentes tipos de creaciones literarias en su comunidad o en un lugar de interés.

Desarrollo:

• Los estudiantes realizarán una investigación sobre creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en su comunidad o en un lugar de interés.


• Organización en grupos para compartir la información recopilada.


• Cada grupo presentará una creación literaria ante el resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las características de las creaciones literarias presentadas.


• Comentarios finales sobre la importancia de estas creaciones literarias y su lectura.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y del objetivo propuesto.


• Realización de una dinámica de juego de palabras para familiarizar a los alumnos con este tipo de creación literaria.

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