Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares

Objetivo (PDA): Realiza experimentos para poner a prueba sus ideas y supuestos sobre lo que observa en su entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Se presentan alumnos con autismo y con problemas de conducta.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo y revisión de la lista de asistencia.
   b. Presentación del tema: "Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares".
   c. Planteamiento del problema: ¿Qué diferencias y similitudes encontramos en la naturaleza de nuestra comunidad y en otros lugares?

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes lugares naturales que los alumnos conocen.
   b. Mostrar imágenes y videos de diferentes lugares naturales para ampliar su conocimiento.
   c. Promover la participación activa de los alumnos, realizando preguntas como: ¿Qué les llama la atención de estos lugares? ¿Qué creen que podrían encontrar allí?

   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a. Reflexión sobre lo aprendido: ¿Qué diferencias y similitudes encontraron en los diferentes lugares naturales?
   b. Tarea para la siguiente sesión: Investigar y traer imágenes de la diversidad natural en su comunidad.

   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):
   a. Repaso de la tarea realizada.
   b. Presentación de las imágenes que los alumnos trajeron sobre la diversidad natural en su comunidad.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Observación y análisis de las imágenes, promoviendo la expresión de ideas y emociones.
   b. Realizar preguntas como: ¿Qué animales o plant