Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo PDA: Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Interdisciplinariedad: El suelo en mi comunidad

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio


2. Desarrollo


3. Cierre

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y presentación del tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del poblamiento original de América.


• Introducción del problema: "El suelo en mi comunidad" y su relación con el tema de la clase.

Desarrollo (35 minutos):

• Explicación de los conceptos clave relacionados con el poblamiento original de América.


• Presentación de diferentes teorías que explican este fenómeno.


• División de los alumnos en grupos y asignación de una teoría a cada grupo.


• Investigación en grupo sobre la teoría asignada y preparación de una presentación para la siguiente sesión.

Cierre (5 minutos):

• Recapitulación de los conceptos aprendidos y las diferentes teorías.


• Recordatorio de la tarea para la siguiente sesión: preparar una presentación sobre la teoría investigada.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del problema planteado en la sesión anterior: "El suelo en mi comunidad".


• Presentación de los grupos y sus teorías sobre el poblamiento original de América.


• Relación entre las teorías y el problema planteado.

Desarrollo (35 minutos):

• Exposición de los grupos sobre las teorías investigadas.


• Debate y discusión entre los alumnos sobre las diferentes posturas y opiniones.


• Reflexi