Relación entre la revolución de Independencia de 1810 en nuestro país y el agotamiento del imperio español para mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Relación entre la revolución de Independencia de 1810 en nuestro país y el agotamiento del imperio español para mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Investigar acerca de los grupos que caracterizaron la consumación del movimiento de Independencia para el surgimiento de la nueva nación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género.

Sesión 1:
Tema: Contextualización de la revolución de Independencia y el agotamiento del imperio español.

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de revolución e independencia.


• Presentar imágenes y documentos relacionados con la revolución de Independencia y el imperio español.


• Generar expectativas sobre el tema a través de preguntas como: ¿Qué consecuencias creen que tuvo la revolución de Independencia en nuestro país? ¿Cuál creen que fue la causa principal del agotamiento del imperio español?

Desarrollo:

• Explicar el contexto histórico de la revolución de Independencia y el agotamiento del imperio español.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las causas y consecuencias de la revolución de Independencia.


• Proporcionar recursos como libros, textos y páginas web para que los alumnos realicen su investigación.


• Acompañar a los grupos en su proceso de investigación, brindando apoyo y resolviendo dudas.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por los gru