Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Explorar las posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deberán escribir en un papel cómo se sienten en diferentes situaciones cotidianas (en casa, en la escuela, con amigos, etc.).


• Discusión en grupo sobre las respuestas de los alumnos y cómo esas situaciones pueden afectar a cada persona de manera diferente.

Sesión 2:

• Repaso del ciclo anterior: Realizar una revisión general de los temas vistos en el ciclo anterior, a través de una actividad lúdica como un juego de preguntas y respuestas.


• Actividad de Aprendizaje servicio: Los alumnos trabajarán en grupos para identificar problemas o necesidades en su comunidad. Luego, deberán proponer posibles soluciones y acciones para contribuir a resolverlos.


• Presentación de las propuestas por parte de cada grupo y discusión en clase sobre la importancia de ayudar a los demás y cómo esto puede impactar en el desarrollo personal y colectivo.

Sesión 3:

• Actividad de arte: Los alumnos realizarán una actividad artística (dibujo, collage, escritura, etc.) en la que representen cómo se imaginan a sí mismos en el futuro, teniendo en cuenta las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse trabajadas en las sesiones anteriores.


• Presentación de las obras de arte por parte de los alumnos