Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de Clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Realizar una dinámica de integración para promover la relación entre los alumnos y fomentar un ambiente inclusivo.


• Presentar el tema del día y su importancia en la vida personal y social.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Introducir el problema: "A los alumnos les cuesta relacionarse con personas que no son afines a ellos".


• Realizar una lluvia de ideas para identificar las razones por las cuales les resulta difícil relacionarse con personas diferentes.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación cotidiana en la que se presente una dificultad para relacionarse con personas diferentes.


• Cada grupo deberá analizar la situación asignada y proponer una solución que promueva la inclusión y la relación positiva entre los involucrados.


• Los grupos deberán presentar sus propuestas al resto de la clase y generar un debate para reflexionar sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Realizar una síntesis de las reflexiones obtenidas durante el debate.


• Plantear diferentes preguntas a los alumnos para que expresen su aprendizaje y reflexionen sobre cómo pueden aplicarlo en su vida diaria.


• Resumir los principales conceptos aprendidos y reforzar la importancia de la tolera