Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices

Tema: Capacidades y habilidades motrices
Objetivo (PDA): Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: se explicará a los alumnos la importancia de desarrollar capacidades y habilidades motrices para su vida cotidiana y su bienestar general.


• Actividad de calentamiento: se realizarán ejercicios de estiramiento y movilidad articular para preparar el cuerpo para la actividad física.


• Desarrollo de diferentes patrones básicos de movimiento: se realizarán ejercicios prácticos que involucren la combinación de diferentes movimientos (correr, saltar, lanzar, etc.).


• Reflexión: se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus experiencias y emociones durante la actividad, y se discutirá cómo las habilidades motrices pueden influir en su vida cotidiana.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: se hará una breve revisión de los patrones básicos de movimiento trabajados en la sesión anterior.


• Juego cooperativo: se organizará un juego en el que los alumnos deban combinar diferentes movimientos para lograr un objetivo común.


• Discusión y reflexión: se promoverá una reflexión sobre la importancia de la cooperación y el trabajo en equipo en la vida cotidiana, y se relacionará con las emociones que se trabajan en la familia y en la escuela.

Sesión 3:

• Repaso de los patrones básicos de movimiento y el juego cooperativo.


• Circuito de habilidades motrices: se diseñará un circuito con diferentes estaciones donde