Materiales, procesos técnicos y comunidad

Janet Tellez
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en 3º de Secundaria


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Atender al problema del uso o desecho de los materiales que ponen en riesgo el entorno de la comunidad.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, desarrollo y cierre


Enfoque: Pensamiento crítico y vida saludable


Sesión 1:
Tema: Introducción al problema del uso o desecho de materiales en la comunidad.
Fase de inicio: Presentación del tema y motivación a través de ejemplos concretos de situaciones en las que el uso o desecho de materiales ha afectado negativamente al entorno de la comunidad.
Fase de desarrollo: Realizar una lluvia de ideas con el fin de que los alumnos identifiquen las problemáticas relacionadas con el tema. Luego, formar grupos y asignar a cada uno un problema específico para investigar y analizar posibles soluciones.
Fase de cierre: Cada grupo presentará sus hallazgos y propuestas de solución. Se promoverá la reflexión sobre la importancia de implementar alternativas que favorezcan el desarrollo sustentable.


Sesión 2:
Tema: Conocimiento de los diferentes materiales y sus impactos ambientales.
Fase de inicio: Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.
Fase de desarrollo: Realizar una exposición sobre los diferentes tipos de materiales y sus características. Luego, realizar una actividad práctica en la que los alumnos clasifiquen diferente