La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Grado: 2º de Primaria

Objetivo (PDA): Reconoce diferentes problemáticas sociales y ambientales de su comunidad, y reflexiona sobre algunas acciones para solucionarlas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y cuáles son los elementos que la conforman.


• Explicación del concepto de problemáticas sociales y ambientales.


• Actividad en grupo: Los alumnos formarán equipos y realizarán un listado de problemáticas sociales o ambientales que perciben en su comunidad.


• Puesta en común: Cada equipo compartirá su listado y se generará una lista conjunta en el pizarrón.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la lista de problemáticas sociales y ambientales generada en la sesión anterior.


• Actividad en grupo: Los alumnos elegirán una problemática de la lista y desarrollarán un caso de estudio sobre ella. Deberán investigar sobre las causas y consecuencias de la problemática, así como posibles soluciones.


• Presentación de los casos de estudio: Cada grupo presentará su caso de estudio al resto del grupo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad en grupo: Los alumnos, en equipos, reflexionarán sobre posibles acciones para solucionar las problemáticas estudiadas.


• Elaboración de un plan de acción: Cada equipo diseñará un plan de acción con acciones concretas para abordar la problemática elegida. Deberán identificar los recursos necesarios y las personas o instituci