"Cuidemos nuestra biodiversidad: acciones para una vida más sustentable"
Martínez Ambrosio Víctor
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y explica algunos problemas medio ambientales de la comunidad, México y el mundo, sus causas y consecuencias en la salud ambiental.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Título de la secuencia didáctica: "Cuidemos nuestra biodiversidad: acciones para una vida más sustentable"
Objetivo de la secuencia didáctica (PDA): Analizar y explicar algunos problemas medioambientales de la comunidad, México y el mundo, sus causas y consecuencias en la salud ambiental.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
- Presentar el tema a través de imágenes de la biodiversidad y las especies animales en Juchitán.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por biodiversidad y su importancia.
- Plantear preguntas disparadoras sobre la pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales en la comunidad.
- Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles una pregunta para investigar durante la secuencia didáctica.
Sesión 2: Causas y consecuencias de la pérdida de biodiversidad (45 minutos)
- Los grupos presentan su investigación sobre las causas y consecuencias de la pérdida de biodiversidad en Juchitán.
- Realizar una discusión grupal para identificar las principales causas y consecuencias.
- Reflexionar sobre cómo afecta la pérdida de biodiversidad a la salud ambiental.
Sesión 3: Problemas medioambientales en México y el mundo (45 minutos)
- Exponer a los estudiantes datos y testimonios sobre problemas medioambientales en México y el mundo.
- Promover una reflexión sobre la interconexión entre los problemas medioambientales a nivel local, nacional y global.
- Organizar un debate en el que los estudiantes expongan argumentos a favor y en contra de la importancia de tomar acciones para enfrentar estos problemas.
Sesión 4: Acciones para un