Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Contreras Jaén
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía su conocimiento acerca de las plantas: su proceso de crecimiento, lo que necesitan para vivir, los lugares donde crecen, entre otros.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.


Objetivo (PDA): Ampliar el conocimiento de los alumnos sobre las plantas, su proceso de crecimiento, lo que necesitan para vivir, los lugares donde crecen, entre otros.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentar el tema a través de imágenes y preguntas para despertar la curiosidad de los alumnos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de las plantas.

  • Exponer brevemente el proceso de crecimiento de las plantas y la importancia de su cuidado en la naturaleza.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: que los alumnos seleccionen una planta y traigan información sobre ella.


Sesión 2: Investigación de plantas (45 minutos)



  • Los alumnos comparten la información que recolectaron sobre la planta que seleccionaron.

  • Reflexionar sobre la diversidad de plantas existentes y cómo se adaptan a diferentes ambientes.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos observen y describan distintas plantas.

  • Responder preguntas como: ¿Dónde crecen estas plantas? ¿Qué necesitan para vivir?


Sesión 3: Observación de la naturaleza (45 minutos)



  • Organizar una salida al exterior para que los alumnos observen diferentes tipos de plantas y su entorno.

  • Realizar un registro de las plantas observadas, anotando características, ubicación, etc.

  • Fomentar la curiosidad y la exploración de los alumnos, animándolos a hacer preguntas sobre lo que observan.


Sesión 4: Cuidado de las plantas (45 minutos)



  • Revisar la importancia del cuidado de las plantas para el equilibrio del ecosistema.

  • Realizar una actividad