Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Iván Bringas
Ubicación curricular
Contenido Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo


PDA: Experimenta con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas


Interdisciplinaridad: Reconoce las artes cómo forma de vida, identifica los distintos movimientos y obras artísticas regionales, nacionales e internacionales.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

  • Actividad de lluvia de ideas sobre las distintas manifestaciones artísticas presentes en la comunidad y en diferentes culturas.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural en las artes.


Desarrollo:



  • Presentación de diferentes ejemplos de movimientos y obras artísticas regionales, nacionales e internacionales.

  • Análisis y discusión de estos ejemplos, destacando las características de cada uno y su relación con la diversidad cultural.

  • Actividad práctica: los estudiantes deberán crear una obra de arte que represente la diversidad cultural utilizando los estilos y características aprendidas.


Cierre:



  • Exposición de las obras de arte creadas por los estudiantes.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y de los conceptos aprendidos.

  • Actividad de investigación en grupo sobre mov