Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo
Iván Bringas
Ubicación curricular
Contenido Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo
PDA: Experimenta con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas
Interdisciplinaridad: Reconoce las artes cómo forma de vida, identifica los distintos movimientos y obras artísticas regionales, nacionales e internacionales.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
- Actividad de lluvia de ideas sobre las distintas manifestaciones artísticas presentes en la comunidad y en diferentes culturas.
- Discusión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural en las artes.
Desarrollo:
- Presentación de diferentes ejemplos de movimientos y obras artísticas regionales, nacionales e internacionales.
- Análisis y discusión de estos ejemplos, destacando las características de cada uno y su relación con la diversidad cultural.
- Actividad práctica: los estudiantes deberán crear una obra de arte que represente la diversidad cultural utilizando los estilos y características aprendidas.
Cierre:
- Exposición de las obras de arte creadas por los estudiantes.
- Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y de los conceptos aprendidos.
- Actividad de investigación en grupo sobre mov