Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Emociones.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de las emociones (10 minutos)

• Inicio: Saludo y presentación de la sesión.


• Actividad: Juego de reconocimiento de emociones. Se mostrarán láminas con diferentes expresiones faciales y los estudiantes deberán identificar la emoción representada.


• Conversación: Se abrirá un diálogo sobre las emociones y su importancia en la comunicación.

Sesión 2: Expresión oral de necesidades y gustos (15 minutos)

• Inicio: Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad: Juego de roles en el que los alumnos representarán situaciones cotidianas en las que deben comunicar sus necesidades y gustos.


• Conversación: Reflexión sobre la importancia de expresar de manera clara y completa nuestras necesidades y gustos.

Sesión 3: Comunicación de emociones y vivencias (15 minutos)

• Inicio: Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad: Los alumnos crearán un mural colaborativo en el que plasmarán sus emociones y vivencias a través de dibujos y palabras.


• Conversación: Compartir las emociones y vivencias representadas en el mural y establecer un ambiente de confianza para expresar las propias