La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: La importancia de las lenguas en la comunicación y la riqueza lingüística de México y el mundo.


• Actividad introductoria: Realizar un brainstorming en el que los alumnos mencionen diferentes lenguas que conozcan y su origen.


• Presentación de una obra literaria procedente de una cultura distinta a la del grupo.


• Lectura en voz alta de fragmentos de la obra literaria.


• Reflexión y discusión sobre la importancia de la diversidad lingüística.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión y análisis de la obra literaria presentada en la sesión anterior.


• Actividad de escritura: Los alumnos redactarán un texto en el que reflexionen sobre la importancia de preservar y valorar la diversidad de lenguas.


• Intercambio y discusión de los textos entre los alumnos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción al proyecto comunitario: Los alumnos investigarán sobre la diversidad lingüística en su comunidad.


• Actividad de investigación: Los alumnos entrevistarán a miembros de su comunidad que hablen lenguas distintas al español y recopilarán información sobre su origen y uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Elaboración de un informe sobre los resultados obtenidos en la investigación.

Sesión 4 (45 minutos):

• Presentación de los informes de investigación por parte de los alumnos.


• Discusión y reflexión sobre los resultados obt