Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de no considerar el uso de alternativas sustentables para el uso de energía.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre las fuentes de energía más utilizadas en los procesos técnicos.


• Planteamiento del problema de no considerar alternativas sustentables y su impacto en el medio ambiente.

Desarrollo:

• Exposición del profesor sobre las diferentes fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.


• Análisis de los impactos ambientales de cada una de estas fuentes.


• Presentación de diferentes alternativas sustentables para el uso de energía en los procesos técnicos.


• Debate en grupos sobre las ventajas y desventajas de cada alternativa.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de los grupos.


• Reflexión individual sobre la importancia de considerar alternativas sustentables en el uso de energía.


• Tarea: Investigar sobre una fuente de energía renovable y su aplicación en un proceso técnico específico.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de la tarea realizada por los alumnos sobre una fuente de energía renovable y su aplicación en un proceso técnico.

Desarrollo:

• Exposición de los alumnos sobre sus investigaciones.


• An