Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

MARIA TERESA MORENO
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Comparar las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconocer que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexionar acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: Falta de conocimiento del tema de la sexualidad


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué creen los alumnos que es la sexualidad y cuáles son los factores que influyen en su concepción.

  • Plantear el problema a atender: falta de conocimiento del tema de la sexualidad.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentar a los alumnos un texto breve sobre la influencia de la cultura en el concepto de sexualidad.

  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños (3-4 personas).

  • Cada grupo deberá investigar y analizar cómo la cultura influye en la concepción de la sexualidad en diferentes culturas.

  • Los alumnos deberán buscar información en libros, internet u otras fuentes confiables para sustentar sus conclusiones.

  • Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.


Cierre (10 minutos):



  • Cada grupo presenta sus conclusiones al resto de la clase.

  • Realizar una reflexión grupal sobre las diferentes maneras en que la cultura influye en la concepción de la sexualidad.

  • Hacer énfasis en la importancia de respetar las diferentes forma