La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase para Español - Secundaria 2°
Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifestar, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Indisciplina

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio (10 min):

• Saludo y presentación del tema: "La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural".


• Preguntar a los alumnos si conocen alguna situación en la que se hayan sentido discriminados o excluidos por su origen étnico, cultural o lingüístico.


• Fomentar una reflexión inicial sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad en nuestra sociedad.

Desarrollo (30 min):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4-5 personas.


• Asignar a cada grupo un texto breve relacionado con tensiones o conflictos en sociedades contemporáneas, donde se evidencie la importancia de la comunicación asertiva.


• Pedir a los alumnos que lean el texto en su grupo y lo analicen, identificando los conflictos presentes y las posibles soluciones a través de la comunicación asertiva.


• Cada grupo deberá elaborar una breve presentación para compartir con el resto de la clase.

Cierre (10 min):

• Cada grupo presenta su análisis y reflexiones ante la clase.


• Fomentar un debate en el que se discutan las ideas presentadas y se destaquen las ventajas de practicar la comunicación asertiva en situaciones conflictivas.


• Resaltar la importancia de la diversidad ét