Participación en debates sobre temas de interés común

Selene Mendoza
Primaria 6º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Participación en debates sobre temas de interés común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Prepara su participación en un debate y formula los argumentos por presentar, cuidando que la exposición del tema por discutir resulte coherente y suficiente, los argumentos claros, pertinentes y fundamentados, y se expliciten las referencias bibliográficas y citas textuales que dan soporte a la información que se comparte.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Participación en debates sobre temas de interés común


Tema: Participación en debates sobre temas de interés común
Objetivo: Preparar la participación en un debate, formulando argumentos claros y fundamentados, y utilizando referencias bibliográficas y citas textuales que respalden la información compartida.


Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica


Sesión 1: Introducción al tema y selección del debate (45 minutos)



  • Presentación del tema y su importancia en la sociedad.

  • Reflexión sobre la importancia de la participación y el respeto en un debate.

  • Discusión en grupos pequeños sobre temas de interés común.

  • Elección del tema del debate por consenso grupal.


Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)



  • Explicación de la importancia de investigar y recopilar información antes de un debate.

  • Indicaciones para buscar información de fuentes confiables y bibliografía relacionada con el tema.

  • Tiempo dedicado a la investigación y recopilación de información por parte de los alumnos.

  • Orientación y apoyo individualizado durante la búsqueda de información.


Sesión 3: Organización de argumentos y exposición del tema (45 minutos)



  • Explicación sobre cómo organizar los argumentos de forma coherente y suficiente.

  • Guía para la exposición del tema, incluyendo la presentación de argumentos claros, pertinentes y fundamentados.

  • Práctica de la exposición del tema en grupos pequeños, con retroalimentación.

  • Adaptación de la exposición al formato de debate, enfatizando la interacción y la argumentación.


Sesión 4: Ensayo del debate y revisión de referencias bibliográficas (45 minutos)



  • Explicaci