Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad

Plan de clase

Planeación de clase: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad

Objetivo: Elaborar guiones en inglés y dramatizar situaciones de conflicto resueltos mediante la comunicación asertiva e intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a abordar: Violencia en las familias

Sesión 1: Introducción al tema (50 minutos)

Inicio:

• Presentación del tema: "Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés".


• Motivación: Proyectar imágenes de diferentes manifestaciones culturales de distintos países de habla inglesa.


• Pregunta generadora: ¿Qué manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas conocen de países de habla inglesa?

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los alumnos se dividen en grupos y deben investigar sobre una manifestación cultural, lingüística o artística de un país de habla inglesa, enfocándose en su historia, características y relevancia actual.


• Presentación de los resultados: Cada grupo comparte sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos sobre las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés?


• Tarea: Investigar sobre situaciones de conflicto resueltos mediante la comunicación asertiva e intercultural en diferentes países.

Sesión 2: Explorando situaciones de conflicto (50 minutos)

Inicio:

• Retroalimentación de la tarea: Los alumnos comparten brevemente lo que han investigado sobre situaciones de conflicto resueltos mediante la comunicación asertiva e intercultural en diferentes países.

Desarrollo:

• Análisis de casos: Se presentan diferentes casos de conflicto familiar y se discuten en grupos pequeño