Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Lupita Urbano- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título de la planeación: "Creaciones literarias para enfrentar el ciber acoso en redes sociales"
Objetivo general:
Los alumnos crearán textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, utilizando recursos literarios, con el fin de exponer una situación real o ficticia relacionada al ciber acoso en redes sociales, fomentando así la expresión de ideas y sentimientos, así como la reflexión sobre el tema.
PDA: Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia relacionada al ciber acoso en redes sociales.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atender al problema del ciber acoso en redes sociales que provoca miedo a interactuar
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
- Rúbrica de evaluación de textos creativos: Evaluación de la creatividad, uso de recursos literarios, claridad de la exposición de la situación y capacidad crítica.
- Observación participante: Registro de la participación activa de los alumnos durante las actividades y su capacidad para trabajar en equipo.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: ciber acoso en redes sociales y sus consecuencias.
- Actividad de sensibilización: proyección de un video o lectura de testimonios reales sobre el ciber acoso.
- Reflexión en grupo: ¿cómo se sienten los estudiantes al interactuar en redes sociales? ¿han experimentado o conocen casos de ciber acoso?
Desarrollo:
- Exposición teórica sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas relacionadas a