Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Comparar y encontrar lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: El suelo en mi localidad.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

1. Inicio:

• Saludo y presentación del tema a través de una pregunta disparadora: "¿Cuáles son los principales mitos fundacionales de los pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo?"


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de los mitos fundacionales.


• Introducción al problema: se presentará el problema "El suelo en mi localidad" y se explicará cómo está relacionado con el tema de los mitos fundacionales.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y cómo se aplicará en la clase.

2. Desarrollo:

• Los alumnos se organizarán en grupos de trabajo y se les entregará una lista de pueblos antiguos de México y del mundo para que elijan uno.


• Cada grupo deberá investigar sobre el mito fundacional del pueblo elegido y compararlo con otros mitos fundacionales de diferentes culturas.


• Los alumnos deberán buscar similitudes y diferencias entre los mitos fundacionales y elaborar un cuadro comparativo.


• Paralelamente, los alumnos deberán investigar acerca del suelo en su localidad y cómo ha influido en la cultura y desarrollo de la comunidad.


• Los grupos presentarán sus hallazgos y conclusiones al resto de la clase.

3. Cierre:

• Reflexión en grupo sobre lo aprendido durante la clase y cómo se relaciona co