Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Título de la clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo de la clase (PDA):
El alumno utilizará diversas estrategias para convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar:
Se abordará el problema de los alumnos que no saben resolver operaciones básicas como suma, resta, multiplicación y división, mediante la incorporación de ejercicios prácticos en la resolución de problemas de conversión de fracciones a decimales y viceversa.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y presentación de la temática de la clase.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre qué es una fracción y qué es un número decimal.


3. Explicación del objetivo de la clase.

Desarrollo:

1. Realización de ejercicios prácticos de conversión de fracciones a decimales y viceversa.


2. Realización de ejercicios de operaciones básicas (suma, resta, multiplicación y división) utilizando números fraccionarios y decimales.

Cierre:

1. Conclusiones sobre la importancia de conocer la relación entre fracciones y decimales.


2. Asignación de tareas para la sesión siguiente.

Sesión 2:

Inicio:

1. Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


2. Resolución de dudas sobre los ejercicios de tarea asignados.

Desarrollo:

1. Ejercicios prácticos de conversión de fracciones a decimales y viceversa, utilizando ejemplos con operaciones básicas.


2. Realización de ejercicios de aplicación de los conceptos vistos en problemas de la vida cotidiana.

Cierre:

1. Reflexión sobre la importancia de saber convertir fracciones a decimales y viceversa en sit