Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Nivel: Primaria 1º

Objetivo: Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Conversación a modo de lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos en relación a la descripción.


• Presentación de algunos objetos, personas, seres vivos y lugares mediante imágenes.


• Realizar una descripción oral de los objetos, personas, seres vivos y lugares presentados.


• Juego de adivinanzas: describir un objeto o ser vivo y que los alumnos adivinen de qué se trata.

Sesión 2:

• Conversación sobre la importancia de la lectura y la escritura en la vida cotidiana.


• Presentación de distintos textos (cuentos, poemas, descripciones) relacionados con los objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Lectura en voz alta de los textos por parte del docente.


• Análisis de las características de la descripción en cada texto.


• Realizar una descripción escrita de un objeto o ser vivo de su elección.

Sesión 3:

• Introducción de la actividad de descripción de lugares.


• Presentación de imágenes de diferentes lugares (playa, montaña, ciudad, campo, etc.).


• Conversación sobre las características de cada lugar.


• Realización de una descripción oral de un lugar de su elección.


• Elaboración de una descripción escrita de un lugar, utilizando adjetivos y vocabulario relacionado.

Sesión 4:

• Introducción de la actividad de descripción de personas.