Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Física - Secundaria 2º

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Objetivo (PDA): Relacionar el calor como una forma de energía y describir los motores que funcionan con energía calorífica, los efectos del calor disipado, los gases expelidos y valorar sus efectos en la atmósfera.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Actividad de motivación: Presentar una imagen o video relacionado con el tema (por ejemplo, una central térmica o un motor de combustión interna) y preguntar a los alumnos qué observan y qué creen que está sucediendo.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre el calor y su relación con la energía.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes fuentes de energía calorífica (como la biomasa, el petróleo, el gas natural, etc.) y discutir sus características y ventajas/desventajas.


• Explicar el funcionamiento de los motores que utilizan energía calorífica, como los motores de combustión interna.


• Realizar una actividad de experimentación en la que los alumnos puedan observar y medir los efectos del calor disipado en diferentes situaciones (por ejemplo, el aumento de temperatura en un objeto metálico expuesto al fuego durante diferentes períodos de tiempo).


• Discutir los gases expelidos por los motores de combustión interna y sus efectos en la atmósfera, incluyendo el impacto en el cambio climático.


• Realizar una actividad de investigación en grupos pequeños, donde los alumnos investiguen sobre diferentes tecnologías y prácticas sustentables relacionadas con el aprovech