Medición y cálculo en diferentes contextos - perímetro y área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos - perímetro y área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo: Obtener y aplicar fórmulas o usar otras estrategias para calcular el perímetro y el área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los alumnos tienen dificultad para resolver problemas que implican el manejo de áreas y perímetros porque desconocen las fórmulas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Medición y cálculo de perímetro y área de polígonos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el perímetro y el área, y para qué se utilizan.


• Plantear el problema a resolver: "¿Cómo calcular el perímetro y el área de polígonos regulares e irregulares y del círculo sin utilizar fórmulas específicas?"

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos midan y calculen el perímetro y el área de diferentes polígonos regulares e irregulares utilizando material concreto como reglas, cintas métricas, papel cuadriculado, etc.


• Fomentar el trabajo en equipo y la investigación de diferentes estrategias para calcular el perímetro y el área.


• Proporcionar ejemplos y guiar a los alumnos en la resolución de problemas relacionados con el tema.

Cierre:

• Reflexionar sobre las diferentes estrategias utilizadas por los alumnos para calcular el perímetro y el área.


• Resaltar la importancia de conocer las fórmulas específicas para obtener resultados más precisos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión en la que los alumnos investiguen y anoten las fórmulas para calcular el