Expansión territorial de los Estados Unidos y modelos de desarrollo económico de los estados del norte y los estados del sur.

Iván Orihuela
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el proceso de expansión territorial de los Estados Unidos y los modelos de desarrollo económico de los estados del norte y los estados del sur.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las revoluciones modernas y sus tendencias


Tema: Expansión territorial de los Estados Unidos y modelos de desarrollo económico de los estados del norte y los estados del sur.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Cuidado del medio ambiente


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Objetivo (PDA): Analizar el proceso de expansión territorial de los Estados Unidos y los modelos de desarrollo económico de los estados del norte y los estados del sur.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de analizar el proceso de expansión territorial de los Estados Unidos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de desarrollo económico y los posibles modelos que pueden existir.

  • Establecer la relación entre la expansión territorial y el desarrollo económico de los estados del norte y del sur.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una serie de documentos y mapas relacionados con la expansión territorial de los Estados Unidos y los modelos de desarrollo económico.

  • Pedir a los grupos que analicen los documentos y mapas y extraigan conclusiones sobre la relación entre la expansión territorial y el desarrollo económico.

  • Facilitar la investigación y el trabajo en grupo, proporcionando apoyo y orientación cuando sea necesario.


Cierre:



  • Cada grupo presentará sus conclusiones al resto de la clase.

  • Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

  • Resumir las conclusiones principales y destacar la importancia de entender el proceso de expansión territorial en relación con el desarrollo econ