Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral

Daf
Preescolar 3º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral


Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Objetivo (PDA): Experimenta con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: Problemas en lenguaje oral, no respetan turnos de participación, problemas al escuchar y atender indicaciones, dificultad en cantos, rimas.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Sesión 1:



  1. Presentación: (10 minutos)



    • Saludo y bienvenida a los estudiantes.

    • Explicar el objetivo de la clase y su importancia para el desarrollo del lenguaje oral.

    • Motivar a los estudiantes a trabajar en equipo y respetar los turnos de participación.



  2. Actividad de sensibilización: (15 minutos)



    • Realizar una dinámica de grupo para trabajar la escucha activa.

    • Pedir a los estudiantes que se sienten en círculo y se pasen una pelota mientras se dicen nombres de animales.

    • El estudiante que recibe la pelota debe repetir el nombre del animal y agregar uno nuevo.

    • Promover la escucha atenta y el respeto por los turnos de participación.



  3. Presentación de recursos y juegos del lenguaje: (15 minutos)



    • Mostrar a los estudiantes diferentes recursos y juegos del lenguaje, como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas y coplas.

    • Explicar brevemente cada recurso y su importancia en la expresión oral.

    • Ejemplificar algunos de ellos para