Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Raquel Hernández Jr
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad:en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende relaciones sociales económicas, culturales y políticas en diversas interacciones mediadas por intereses (formas de producción, abastecimiento, distribución, estilos de consumo en el mundo, percepciones del entorno, tradiciones alimenticias, culturales, identidad cultural, sentido de pertenencia, inspiración estética o espiritual), así como formas de concebir la naturaleza, que favorecen relaciones armónicas o desfavorecen su integridad y su función para la vida incidiendo en el desbalance de la biósfera como lo evidencia el cambio climático.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.


Objetivo (PDA): Comprende relaciones sociales económicas, culturales y políticas en diversas interacciones mediadas por intereses, así como formas de concebir la naturaleza, que favorecen relaciones armónicas o desfavorecen su integridad y su función para la vida incidiendo en el desbalance de la biósfera como lo evidencia el cambio climático.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Valoración de la biodiversidad y su importancia para la vida en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de la biodiversidad y sus beneficios para el ser humano.

  • Presentación de casos reales de acciones sustentables en diferentes lugares del mundo.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos promover la valoración de la biodiversidad en nuestro entorno?


Sesión 2:



  • Investigación en grupos sobre la biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo.

  • Identificación de los valores culturales, económicos y políticos relacionados con la biodiversidad en cada lugar investigado.

  • Análisis de las formas de concebir la naturaleza y cómo estas pueden favorecer o desfavorecer su integridad y función para la vida.

  • Reflexión sobre el impacto del cambio climático en la biodiversidad.


Sesión 3:



  • Presentación de los resultados de la investigación en grupos.

  • Debate sobre las relaciones sociales, económicas, culturale