Introducción al conteo y reconocimiento de los números.

Edith Angélica Santana
Preescolar 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa números en juegos y situaciones cotidianas de su entorno.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al conteo y reconocimiento de los números.


Objetivo: Los alumnos reconocerán y utilizarán los números en situaciones cotidianas a través de juegos y actividades lúdicas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Saludo y conversación sobre los números presentes en el entorno del aula.

  2. Actividad 1 (15 minutos): Juego de contar objetos (por ejemplo, bloques de construcción). Los alumnos contarán el número de objetos y dirán en voz alta el resultado.

  3. Actividad 2 (15 minutos): Canción de los números, donde los alumnos cantarán junto a la maestra y movimentarán su cuerpo según el número que se mencione en la canción.

  4. Cierre (5 minutos): Reflexión sobre la importancia de los números en la vida cotidiana y cómo podemos utilizarlos en diferentes situaciones.


Sesión 2: Conteo en el entorno escolar.


Objetivo: Los alumnos aplicarán los principios del conteo en situaciones cotidianas del entorno escolar.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Repaso de la sesión anterior y conversación sobre cómo podemos contar en el entorno escolar.

  2. Actividad 1 (15 minutos): Juego de contar alumnos en el salón de clases. Los alumnos se organizarán en grupos y contarán cuántos compañeros hay en cada grupo.

  3. Actividad 2 (15 minutos): Conteo de objetos en el entorno escolar. Los alumnos pasearán por el aula y contarán los objetos que encuentren (sillas, mesas, libros, etc.).

  4. Cierre (5 minutos): Reflexión sobre cómo aplicamos el conteo en el entorno escolar y cómo nos ayuda a organizar y describir el entorno.


Sesión 3: Conteo en el entorno familiar.


Objetivo: Los alumnos reconocerán y utilizarán los números en situaciones cotidianas del entorno familiar.


Activida