Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Sandra jonuel Guzmán
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta actitudes de cuidado y empatía hacia los seres vivos y evita modificar sus condiciones naturales de vida al interactuar con ellos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza


Objetivo: Manifiesta actitudes de cuidado y empatía hacia los seres vivos y evita modificar sus condiciones naturales de vida al interactuar con ellos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: se realizará una breve conversación con los alumnos sobre la importancia de cuidar y respetar a los seres vivos y el medio ambiente.

  • Lectura de un cuento relacionado con el cuidado de la naturaleza.

  • Actividad lúdica: los alumnos realizarán una actividad de clasificación de imágenes de seres vivos en dos categorías: "cuidado" y "no cuidado".

  • Reflexión final: se realizará una pequeña reflexión grupal sobre la importancia de cuidar a los seres vivos.


Sesión 2:



  • Recuerdo de la sesión anterior: se realizará una breve reseña de los temas tratados en la sesión anterior.

  • Actividad práctica: los alumnos realizarán un juego de roles donde simularán ser diferentes seres vivos y deberán interactuar entre sí, tomando en cuenta el cuidado y respeto hacia los demás.

  • Actividad de escritura: los alumnos escribirán una pequeña frase relacionada con el cuidado de los seres vivos.

  • Reflexión final: se realizará una reflexión grupal sobre las actitudes de cuidado y respeto que mostraron durante la actividad.


Sesión 3:



  • Recuerdo de la sesión anterior: se realizará una breve reseña de los temas tratados en la sesión anterior.

  • Lectura de un texto informativo sobre la importancia de conservar el medio ambiente.

  • Actividad lúdica: los alumnos realizarán una actividad de asociación de imágene