Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Objetivo (PDA): Diseñar e interactuar en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer la autonomía y la participación en la familia.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: A través del desarrollo de la planeación, se atenderá al problema de diseñar distintos escenarios de convivencia, fortalecer la autonomía, valores personales, resolución de conflictos y desarrollo personal.

Enfoque transversal: Vida saludable e igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de la convivencia en la familia.

• Presentar el tema a través de preguntas: ¿Qué es la convivencia? ¿Por qué es importante convivir de manera sana en la familia?


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las características de una convivencia saludable.


• Comentar situaciones cotidianas en las que se presenten conflictos de convivencia y buscar soluciones conjuntas.


• Reflexionar sobre la importancia de la autonomía y la participación en la familia para una sana convivencia.

Sesión 2: Diseño de escenarios de convivencia en la familia.

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles distintos escenarios de convivencia en la familia (comidas, tiempo libre, tareas domésticas, etc.).


• Cada grupo deberá diseñar un escenario de convivencia ideal, teniendo en cuenta valores como el respeto, la colaboración y la comunicación.


• Presentar los diseños de escenarios de convivencia en grupo y debatir sobre las ventajas y desafíos de cada uno.


• Reflex