Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Tema: Influencias familiares, comunitarias y culturales en la historia personal

Objetivo (PDA): Explorar las influencias de su familia, comunidad y cultura en la historia personal, para visualizar oportunidades y dificultades a superar en el planteamiento y logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Influencias en mi vida

• Introducción (5 minutos): Iniciar la clase con una breve charla sobre la importancia de conocer las influencias que nos rodean y cómo pueden afectar nuestras metas y proyectos de vida.


• Actividad 1: Lluvia de ideas (10 minutos): Pedir a los alumnos que mencionen ejemplos de influencias que han tenido en sus vidas, tanto positivas como negativas. Anotar las ideas en el pizarrón.


• Actividad 2: Trabajo en parejas (15 minutos): Asignar parejas y proporcionarles hojas de papel y lápices. Pedirles que entrevisten a su compañero, preguntándole sobre las personas que más influyen en su vida y cómo lo hacen.


• Actividad 3: Puesta en común (15 minutos): Invitar a algunos alumnos a compartir las respuestas de sus compañeros. Fomentar la reflexión sobre las influencias familiares, comunitarias y culturales identificadas.


• Cierre (5 minutos): Reflexionar sobre la importancia de conocer nuestras influencias para visualizar oportunidades y dificultades en el logro de nuestras metas.

Atención al problema: Alumnos que aún no concretizan la lectoescritura

• Para abordar esta problemática, se pueden adaptar las actividades de la secuencia didáctica para que los alumnos puedan participar y comprender el contenido sin necesidad de una l