Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Indaga situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Metodología de enseñanza: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Generación de basura en el entorno escolar.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos.


2. Presentación de proyectos sobre soluciones a la generación de basura en el entorno escolar.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y motivación: Se les presentará una imagen o video que muestre la contaminación ambiental en la comunidad, y se les preguntará a los estudiantes si conocen alguna situación similar en su entorno.


• Actividad introductoria: Se realizará un cuestionario de conocimientos previos para identificar el nivel de comprensión y conocimiento de los estudiantes sobre la degradación y contaminación ambiental.

Desarrollo:

• Se formarán grupos de trabajo y se les asignará la tarea de investigar sobre los diferentes tipos de contaminantes presentes en la comunidad y su concentración. Los estudiantes podrán utilizar fuentes de información confiables, como libros, artículos científicos y páginas web especializadas.


• Los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre posibles soluciones a la generación de basura en el entorno escolar.

Cierre:

• Cada grupo presentará un resumen de su investigación sobre los contaminantes presentes en la comunidad y su concentración.


• Se realizará una reflex