Introducción al tema

Plan de clase

Secuencia didáctica - Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Objetivo: Comentar lo que les gusta, lo que les provocan o les hacen sentir las manifestaciones artísticas o culturales de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)

• Presentación del tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas.


• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes de distintas manifestaciones artísticas y culturales (esculturas, pinturas, obras de teatro, etc.) y pedir a los alumnos que expresen sus primeras impresiones y emociones que les generan.

Sesión 2: Exploración de las emociones (45 minutos)

• Actividad de expresión artística: Seleccionar una obra de arte o manifestación cultural y pedir a los alumnos que la observen detenidamente. Luego, en grupos pequeños, los alumnos deberán representar las emociones que sienten al observarla utilizando colores, formas y movimientos.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá su representación y explicará las emociones que quisieron transmitir.

Sesión 3: Conexión con la comunidad (45 minutos)

• Visita a una manifestación artística o cultural de la comunidad: Organizar una visita a una escultura, una pintura o una obra de teatro cercana al colegio. Durante la visita, los alumnos deberán observar detenidamente y expresar verbalmente las emociones que les generan.


• Reflexión en grupo: Al regresar al aula, se realizará una reflexión grupal sobre la experiencia, destacando las emociones que cada alumno identificó durante la visita.

Sesión 4: Exp